2026年海淀创新大讲堂第九期 |探秘太空风云眼，解锁气象卫星奥秘

探秘太空风云眼，解锁气象卫星奥秘

  为普及航天气象科学知识，激发青少年科学探索兴趣，2026年8月13日海淀创新大讲堂在上地街道文化中心开展开展《太空中的“风云眼”卫星带我们读懂地球与成长》科普课程。讲师带领同学们认识气象卫星的“三只眼睛”，以趣味互动、案例讲解的形式，了解我国风云气象卫星发展历程，近距离感受航天科技的魅力。活动由北京市海淀区科学技术协会主办、中关村智联软件服务业质量创新联盟承办。

  趣味导入：猜一猜，卫星的“三只眼睛”如何工作

  “白天想看台风云的形状，半夜要追踪云团，想要看清大气水汽输送，我们该调用卫星哪一只眼睛？” 课堂开篇，讲师抛出趣味思考题，立刻调动起同学们的好奇心。

  讲师向同学们科普，人眼只能识别电磁波的一小部分，气象卫星拥有可见光、红外、水汽三只不同的 “眼睛”，如同不同电视频道，各司其职捕捉地球的各类气象信息。同学们踊跃举手作答，在一问一答的互动中，初步建立起气象卫星观测的基础认知。

  知识拆解：读懂卫星三只“太空眼睛”的本领

讲师分层讲解三类观测模式的特点，结合实景卫星云图，把抽象的航天知识变得直观易懂。

  可见光观测 —— 白天看清云的模样。可见光观测最贴近人眼看到的画面，可以清晰展现云层纹理、地面海洋细节，但受阳光限制，夜晚无法发挥作用。讲师提问：“晚上发生台风，可见光卫星还能正常工作吗？” 同学们纷纷说出自己的猜想。

红外观测 —— 昼夜不停守望地球。地球、云层都会向外释放热红外辐射，依靠红外观测，卫星可以分辨云顶温度高低，实现昼夜不间断追踪云团，完美解决夜间气象监测的难题。

  水汽观测 —— 捕捉肉眼看不见的大气信号。空气中的水汽肉眼无法察觉，水汽观测波段能够捕捉水汽信息，帮助气象工作者看清湿空气输送路径，研判高空天气系统。现场同学们恍然大悟：肉眼看不到，不代表卫星看不到。

  拓展科普：认识卫星观测的三大关键分辨率

  “卫星看得细不细、勤不勤、全不全，由三个分辨率决定。” 讲师继续延伸知识点，为同学们讲解空间分辨率、时间分辨率、光谱分辨率的含义。空间分辨率决定看得有多细，时间分辨率决定回看同一区域的频率，光谱分辨率决定可识别的波段种类。借助通俗类比，复杂的专业概念被同学们轻松理解。

  大国重器：走近中国风云气象卫星家族

  课程进入大国科技科普环节，讲师带领同学们回顾我国风云卫星发展之路，从风云一号起步，讲到如今成熟的风云三号、风云四号两大系列。

风云四号作为静止气象卫星，可以持续不间断监测我国及周边区域；风云三号极轨卫星，承担全球大气、陆地、海洋综合观测任务。趣味动画短片生动演绎风云卫星工作故事，让孩子们直观感受我国气象航天事业的发展成就。

  视野延伸：气象卫星不止预报天气

  讲师向同学们介绍，风云卫星的能力远不止预报日常天气。它还可以监测海洋海温、海冰变化，追踪冰雪冰川消融，记录长期气候数据，同时监测火山、沙尘、植被、火灾等环境变化。长期稳定的全球观测数据，让气象卫星也成为研究全球气候变化的重要科学工具。

  本次海淀创新大讲堂科普活动，把高深的航天气象知识转化为青少年听得懂、感兴趣的课堂内容。通过互动问答、图片演示、动画科普，在少年心中种下热爱科学、仰望星空的种子，让大家真切体会到大国科技的力量。

  坚持到最后的孩子们都已经了解到了我们天气变化是如何进行的啦！